4月2日是“国际自闭症儿童日”，文学院团委负责人安俊达和文学院志愿者们来到了长春市朝阳区特殊教育学校，就日后与该学校进行特殊儿童帮扶活动的计划与该校任校长进行了沟通。
办特殊教育、发展特殊教育是构建和谐社会的内在需求，确保特殊儿童享受到受教育权利是教育公平的重要体现。特殊儿童解决了入学问题不等于是受到了适合其身心特点与需要的教育，目前我国特殊教育领域不仅特教班和随班就读的教学质量存在较多问题，而且特殊教育学校的办学质量也亟待改进。长春市朝阳区特殊教育学校现拥有39名特殊学生，20多名专任教师。对这些特殊儿童的关注和教育是全社会的责任和工作，作为社会中坚力量的大学生，更应该主动担当起这份职责。此次帮扶活动，包括“课堂欢乐多”志愿服务活动、“成长档案袋”活动以及“追逐大学梦”等系列活动，并且表示通过本次活动，将带领志愿者们走进朝阳区特殊教育学校，去关注这些特殊的孩子们和他们的家庭，并且将在朝阳区特殊教育学校建立一个志愿服务基地，以达成长期的相互扶助。
沟通结束后，文学院志愿者们来到了操场上，参加学校的升旗仪式，并且给学校的自闭症儿童赠送了礼物。
通过此次的沟通，相信朝阳徐特殊教育学校将与我校建立一个良好的自闭症儿童帮扶体质，真正的为这些自闭症儿童送去爱心，走进他们的心里。
